بررسی تأثیر دوره پیش دبستان بر رشد خلاقیت دانش آموزان پایه اول ابتدایی در سال تحصیلی 89-88

این پژوهش با عنوان " بررسی تأثیر دوره پیش دبستانی بر رشد خلاقیت دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهرستان گنبد کاووس در سال تحصیلی 89-88 "، انجام شده است. جامعه ی آماری این پژوهش، شامل تمام کودکان پایه اول ابتدایی استان شهرستان گنبد که در سال 89- 88 در این پایه اشتغال به تحصیل داشتند، بود که 160 نفر آنان به تفکیک جنسیت (80 نفر گروه آزمایش و 80 نفر گروه کنترل)، از 8 مدرسه از 4 منطقه شهری، مرکزی، روستایی و داشلی بروی (یک مدرسه دخترانه و یک مدرسه پسرانه بدین ترتیب که از هر مدرسه یک کلاس و از هر کلاس به تعداد پیش دبستانی رفته و نرفته) به شیوه ی نمونه گیری خوشه ای تصادفی، انتخاب شدند. ابزار این پژوهش فرم ب آزمون خلاقیت تصویری تورنس بود که در دو مرحله ی پیش آزمون بر روی آنان اجرا گردید. داده های این پژوهش، با بهره گیری از آمار توصیفی و استنباطی و با استفاده از روش t دو گروهی مستقل، بررسی و مقایسه میانگین ها، تفاوت معناداری را در سطح اطمینان %99، در کلیه فرضیه های پژوهش، نشان داد. یعنی با %99 درصد اطمینان و در سطح آلفای %1 می توان گفت: میزان رشد خلاقیت کودکان پایه اول ابتـدایی شهرستان گنبد کاووس در سال تحصــیلی 89-88 ، که دوره پیش دبستانی را گذرانده اند، نسبت به کودکانی که این دوره را سپری نکرده اند، بیشتر است که به لحاظ آماری این تفاوت معنادار می باشد.